Designing With Web - Part 3: week 1

Rethink museum visit experience for schools using a mobile app.

Group "Group 99"

"Lola PELOUAS": My mindmap
"Philippine LONGCHAMP": My mindmap
"Maxime LOH": My mindmap
"Antoine LEBRET": My mindmap
"Pauline RICHARD": My mindmap

Projet 1: Schol'art

Contexte

Où ? Quand ? Qui ? Pourquoi ?

Internet a révolutioné l'accès à l'information, et les formes d'apprentissage 2.0 se développent : MOOC, learning by doing, applications pour smartphones... La EdTech notamment se postionne sur ces nouvelles formes d'enseignements, qui visent un public large et concernet des thèmes divers. La culture, souvent qualifiée d'élitiste, a notamment pour défi de touhcer un public plus large et de rendre le contenu et l'information sur l'art accessible. Les enfants et les juenes sont par exemple une cible de connaissance interessante pour l'industire de la culture et les musées, qui se doivent de trouver de nouveaux dispostifs attractifs.

Cible

Quelle est notre clientèle ?

Notre service Schol'art permet de rendre accessible l'univers de l'art aux plus jeunes, via un service sur mesure pour les écoles. Nos principales cibles sont donc les musées qui ont le soucis de faire découvrir l'art aux plus jeunes. De même notre service, qui prend la forme d'une application sera payante pour les utilisateurs, avec des tarifs préférentiels pour les écoles. Cependant notre service sera également disponible au grand public car il convient aussi aux sorties en familles par exemple. Ainsi notre cible est triple : les musées qui devront payer un forfait pour que leur musée soit compatible avec notre offre, les écoles pour que leurs élèves profite de la plus value Schol'art et les particuliers.

Service proposé

Quoi ? Comment ?

Le but de Schol'art est de proposé un service ludique adapté aux groupes scolaires. Tout d'abord, Schol'art identifie une oeuvre d'art (peinture, sculpture, dessin, etc.) d'après une photo prise du téléphone. Une fois cela fait, l'application propose du contenu ludique sous plusieurs formes afin d'éclairer le collégien, le lycéen ou l'étudiant sur l'oeuvre qu'il est en train de regarder : informations sur l'artiste, sur l'époque (contexte artistique, historique, politique, religieux, etc.), sur les techniques utilisées, etc. Schol'art gardera en mémoire les oeuvres "scholartées" afin de permettre aux étudiants de retrouver facilement des ressources s'ils souhaitent prendre davantage le temps de s'informer plus tard. Ainsi, Schol'art propose non seulement de trouver des informations sur les oeuvres d'art, mais permet également à chaque membre de groupes scholaires de s'informer sur ces-dernières et de leur donner ainsi tous les outils pour pouvoir comprendre une oeuvre d'art dans toutes ses dimensions.

Identité

L'univers de l'app à travers un mood board

Repères

Liste des concurrents / Projets ressemblants

Smartify: construit en partenariat avec des musées, Smartify est un guide des musées qui fournit des informations instantanément. Tout savoir d'un tableau d'un simple scan de votre smartphone est possible : c'est ce que propose Smartify, une appli pour smartphone qui reprend le concept de Shazam pour l'appliquer au monde de l'art. L'outil mise sur un partenariat avec les plus grands musées internationaux pour accroître sa base de données.
Nous voudrions reprendre cette idée mais en l'adaptant pour des enfants.
Shazam est une application pour mobile qui reconnaît la musique et les émissions de télévision diffusées autour de vous. C'est le meilleur moyen de découvrir, d'explorer et de partager la musique et les émissions de télévision que vous aimez.
Nous reprendrions le même concept mais pour des œuvres d'art.
Grâce à WP Digit, vous pouvez découvrir le Musée et les grottes de Saulges avec un système de Beacons qui permet une visite interactive : Des notifications sont envoyées lorsqu’un visiteur passe près d’un point d’intérêt. Des jeux disponibles à chaque point d’intérêt permettent de divertir les enfants. Ils peuvent également partir à la chasse aux Mammouths en réalité augmentée sur les terres anciennement peuplées de ces animaux.
Un concept de visite amusant qui rend donc la visite plaisante pour les enfants.

Références

books/films/articles/...

Projet 2: Quizz'art

Contexte

Quand ? Où ? Qui ? Pourquoi ?

À l'heure du numérique, de l'intelligence artificielle et des objets connectés, l'enjeu pour les musées est de réinventer l'expérience des visiteurs. Le défi pour ces "musées 2.0" est de rendre l'expériecne de la culture encore plus attractive, ludique et interactive, au même titre que l'industrie du sport ou de spectacle.

Cible

Quelle est notre clientèle ?

Notre service a pour objectif de transformer le musée en une expérience ludique et amusante pour les enfants,mais également pour les adultes. Grace à des quizzs adapatables, les adultes pourront aussi profiter de notre service. Ainsi notre clientèle principale sera les écoles qui désirent renforcer l'intêret de leurs élèves pour l'art via une expérience ludique et pédagogique. Ensuite notre deuxième clientèle sera les particuliers qui veuent rendre les sorties au musées plus intéréssantes pour leurs enfants et pour eux-mêmes! Ainsi nos deux principales cibles sont les acteurs de l'éducation, c'est-à-dire écoles, collèges, lycées et universités, et les particuliers.

Service proposé

Quoi ? Comment ?

Ce que nous proposons? Un service au service des professeurs, car une sortie scolaire se doit avant tout d'être pédagogique et de permettre aux élèves d'en retirer quelque chose. Un professeur préparant toujours sa sortie au préalable, il va pouvoir utiliser notre outil afin de captiver les élèves durant la visite et permettre à ceux-ci d'assimiler des connaissances en lien avec la visite et le cours. Le but est donc de renforcer, du point de vue des élèves, ce lien existant entre ce qu'ils apprennent en classe et ce qu'ils apprennent en dehors par des moyens détournés, leur montrant ainsi que l'apprentissage n'est pas nécessairement quelque chose de fastidieux.
Pour cela, le professeur pourra créer un parcours de visite et calibrer les questions selon ses besoins. Il existera bien évidemment des parcours modèles, qui pourront être modifiés, enrichis,... Le but de cette plateforme est qu'elle reste collaborative. Les professeurs pourront donc ainsi partagés avec leurs collègues du même établissement leurs parcours et laisser en libre service les parcours qu'ils auront pu créer. L'application peut aussi dans une plus large mesure être utilisée par les centres de loisirs ou encore les parents.

La viste serait donc ponctuée de petits quizzs permettant d'évaluer la compréhension des élèves et étudiants, et ainsi adapter plus tard le retour en classe sur le sortie et pourquoi pas insiter sur certains points importants qui n'auraient pas été compris.

Identité

L'univers de l'app à travers un mood board

Repères

Liste des concurrents/projets ressemblants

Kahoot est une application en ligne qui permet de créer des QCM interactifs. Ils peuvent alors être utilisés en classe sur tablette, Iphone ou ordinateur, et donnent ainsi la possibilité aux élèves de s’auto-évaluer, tout en visualisant en direct leur degré de réussite ainsi que celui de leurs camarades. Le système permet à l’enseignant d’évaluer, pour chaque élève, le degré d’acquisition des contenus étudiés.
Avec Artips, vous pouvez découvrir les 10 meilleurs secrets des musées et lieux culturels de Paris. Sous forme d’anecdotes ou de newsletters captivantes et originales, ce concept paraît intéressant à reprendre pour attirer l'attention des enfants.
D'où l'idée de faire des quizz sur des petits détails, anecdotes pour intéresser ces-derniers à l’art et à de célèbres œuvres.
Quipoquiz, l'application qui vous fait découvrir des faits étonnants sur les animaux, les arts, la géographie, l’histoire, les sciences et les sports, elle propose des quizz amusants.
Un concept intéressant à exploiter pour stimuler la curiosité des élèves, mais à recentrer sur le musée visité.

Références

books/films/articles/...